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使用心得103學測滿分解題王:數學考科分享購買

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內容簡介: 學科能力測驗(簡稱「學測」)旨在評量考生是否具有接受大學教育的基本學科能力,是大學校系初步篩選學生的門檻。邁入高三階段,不論同學原先的學習狀況如何,只要願意努力,絕對有方法可以強化自己的實力、有效拉高分數,在學測中達到理想的成績標準。

近年來,大學入學考試愈來愈多元化,考試的題型更是推陳出新且漸趨靈活,同學們為求在考場中脫穎而出,獲得理想的成績,不只要提早做準備,還必須是全方位的融會貫通。分析過往的學測試題,會發現許多概念相同的題型總是反覆出現,因此勤做考古題,是每位考生考前最快速、也最必備的複習方法。

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本叢書除了印刷精美、閱讀舒適外,為滿足同學的最大需求,除了在製作上讓版面設計清晰美觀,貼近學測模式採單色印刷;精闢詳實的解析,更如同老師在旁邊指導一般,徹底強化解題作答能力,讓同學沒有混淆疑惑的困擾。

知己知彼,百戰百勝。如果在初次練習的過程中發現答錯的比例過高,也不必太灰心,看看本書所附的解析,再回過頭想想答題時,是否遺漏了哪個Key point?這樣重複練習解題、思考後,即可了解題目有哪些固定及變化的模式,也知道自己還有哪些地方需要加強,當正式踏進考場時,相信一定可以應付自如,並獲得理想的成績。

本書的編輯非常用心,但難免有疏漏與不盡完美之處,希望各位先進與讀者不吝指正,讓我們有機會改進、更臻完善。

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作者簡介Akira、邱健銘、林柏超、蕭育玲

編者皆為資深數學科教師,擁有多年編寫學測、指考考題解析之經驗,並鑽研可讓學生快速瞭解的學習方法。憑藉多年的教學經驗,能提供學生最鞭辟入裡的教導,直達的問題核心。

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內容來自YAHOO新聞

學者:「超越藍綠」理性對話

中國時報【陳柏廷╱台北報導】

針對旺報創辦人蔡衍明7日表示,鑒於台灣藍綠對立嚴重,不問是非,呼籲台灣應推倒藍綠高牆,「不要再分藍綠」。對此,兩岸學者認為,蔡衍明的不分藍綠更深層意義在於「超越藍綠」,創造理性對話空間,有利兩岸關係發展。

台大政治系教授張亞中說,台灣近年已經陷入所謂「顏色危機」,過度強調藍綠的結果,就是民粹意識橫行高漲,任何政策幾乎沒有「理性討論」空間,惡性操弄的結果,不僅影響台灣經濟,更波及兩岸關係發展。

上海華東師範大學兩岸交流與區域發展研究所副所長包承柯指出,台灣內部長期的藍綠對立現象,可能更多是根源於「統獨對立」,過去民進黨執政時期,兩岸關係更因此受挫,台灣民眾更是對立的最大受害者。

張亞中強調,蔡衍明所指的「不分藍綠」,更深層的意義在於「超越藍綠」,政策認同雖是一種「道路選擇」,但不必然要落入「非藍即綠」的泥沼,台灣社會應多創造「理性對話」空間,民眾該學習脫掉「藍綠外衣」,客觀看待事情。

他還說,藍綠對立惡質操弄,太多的民粹色彩,不只讓台灣內部持續衰敗,還進一步讓兩岸經濟交流合作受到影響,服貿就是最好的例子,大陸就算有心幫台灣,也只能愛莫能助。

包承柯指出,台灣應該要透過「教育」來消弭這種藍綠對立現象,從大陸的角度來看,消除藍綠對立,對於穩定兩岸經濟發展,乃至整體兩岸關係絕對有正面作用,否則就算大陸公布任何有利的政策,可能都是「徒勞無功」,畢竟大陸官方現況不可能越俎代庖,直接干涉台灣內政。

不過,包承柯認為,要消弭這種長期的藍綠對立,絕非一天兩天就能辦到,除了透過上述所說教育外,台灣社會還是要盡量將「中間派」聲音放大,讓更理性聲音彰顯出來。

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/學者-超越藍綠-理性對話-215005352.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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